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英语教学是高等职业技术学院的重要的教学内容。本文针对高职生英语水平参差不齐的状况，分析了学习者的各种动机并提出了具有针对性的激励策略。
高职外语水平参差班教学的激励策略
【摘 要】
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英语教学是高等职业技术学院的重要的教学内容。本文针对高职生英语水平参差不齐的状况，分析了学习者的各种动机并提出了具有针对性的激励策略。
【机 构】
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江苏联合职业技术学院镇江机电分院
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2009年3期
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