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英语教学在我国教育中占有重要的地位，掌握英文书面表达，是英语教学目标的重要组成部分。但多数学生经过多年的英语学习后，仍旧只能掌握“哑巴英语”，书面表达能力更是欠缺。因此，力图通过对英语教学的研究来寻找提升学生书面表达能力的途径，成为英语教学改革的热点。
非英语专业学生写作中的中介语石化现象成因与对策分析——评《应用语言学视域下的英语写作研究》
【摘 要】
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英语教学在我国教育中占有重要的地位，掌握英文书面表达，是英语教学目标的重要组成部分。但多数学生经过多年的英语学习后，仍旧只能掌握“哑巴英语”，书面表达能力更是欠缺。因此
【机 构】
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泰山学院大学外语教学部
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2015年17期
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