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本文通过在中等职业学校计算机专业开展主题式学习,研究学生在主题式学习模式下对学习态度、学习评价、学习效果、能力提升四个维度的影响,使教师能够更好的应用到教育教学实践中.
学生基于网络的主题式学习效果研究
【摘 要】
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本文通过在中等职业学校计算机专业开展主题式学习,研究学生在主题式学习模式下对学习态度、学习评价、学习效果、能力提升四个维度的影响,使教师能够更好的应用到教育教学实
【机 构】
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青岛财经职业学校 山东 青岛 266100
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年51期
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