数学源于生活，又广泛应用于生活。数学教学的最终目的，在于使学生获得知识，解决生活中遇到的数学问题，简言之，就是运用"数学化"的思维习惯去描述、分析、解决问题。新课标也指出：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学是紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识经验出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、操作、推理、猜想、交流等活动，使学生通过数学活动，掌握基本的数学知识和技能，初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题，激发对数学的兴趣，以及学好数学的愿望。作为新教材的使用者、实验者，在实践中我强烈的感受到新教材所蕴含的新课程理念的若干教学启示。下面谈一谈我在教学实践中的几点做法。 全文查看链接