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<正>1992年,我国开始开展护理专业研究生教育,培养了一批高层次的护理人才,促进了护理学科的快速发展。相对于其他主干学科而言,护理学科研究生教育起步较晚,培养体系尚不完善,整体水平有待进一步提高。培养有创新精神和研究能力的专业人才是高等教育的一个重要课题。实践证明,搭建
搭建护理专业研究生学术交流平台的实践和效果
【摘 要】
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<正>1992年,我国开始开展护理专业研究生教育,培养了一批高层次的护理人才,促进了护理学科的快速发展。相对于其他主干学科而言,护理学科研究生教育起步较晚,培养体系尚不完
【机 构】
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第二军医大学护理学院,解放军海军机关门诊部
【出 处】
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解放军护理杂志
【发表日期】
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2011年22期
【基金项目】
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上海市重点学科建设资助项目(B903)
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