论文部分内容阅读
介绍一种判断反馈极性和反馈组态的直观方法。教学实践表明,该方法简便实用,学生能很快掌握。
一种判断反馈极性和反馈组态的直观方法
【摘 要】
：
介绍一种判断反馈极性和反馈组态的直观方法。教学实践表明,该方法简便实用,学生能很快掌握。
【机 构】
：
广东石油化工学院电子信息学院,新乡职业技术学院
【出 处】
：
科技创新导报
【发表日期】
：
2010年30期
其他文献
我国目前处在社会、经济高速发展的阶段,PM2.5是我们今后一段时期不得不面对的顽固敌人,做好防护准备只是迈出的第一步。 有关空气污染与防护的话题再次成为国民关注的焦点。在北京空气PM2.5浓度直逼300μg/立方米之时,高调的慈善楷模陈光标扬言将卖空气,地产商潘石屹在对谈视频节目《老友记》中也开始大力宣传PM2.5的危害。国人对于PM2.5的关注,到了前所未有的程度。 PM2.5是指大气中直径
学历文凭教育和职业资格教育作为资源开发的两大支柱,如乌之双翼,缺一不可.实行学历文凭和职业资格证书并重制度,使学历文凭和职业资格证书在劳动力市场中有同等重要的地位和
文明、节约、绿色、低碳是人们崇尚的生活方式。 6月10日的北京晴空万里，烈日炎炎。天气虽热，但前来参观“2012中国北京国际节能环保展览会”的观众却更热情高涨。观众中有这样一批人，统一骑乘自行车到达北京展览馆，这是来自国管局公共机构节能司的工作人员，他们用这种方式号召大家积极参与绿色出行，让绿色出行由一种意识逐渐成为行为与习惯。 这次展览会是自2005年以来北京发改委举办的第七届国家级专业展览
学科化是学科化服务与知识服务的切入点,是提升图书馆知识服务层次的手段之一。高校图书馆学科化服务可以从创新管理机制、建立学科资源保障模式和多样化的服务体系、组建专
数学教师专业化是指数学教师数学专业化,数学教师教育专业化和数学教师专业情意的有机整合,并不断增强和完善的过程.地方高师院校数学教育课程设置存在许多弊端.地方高师院校