【摘 要】
：
课堂学习共同体是教师和学生基于相同教学目标,引入多方主体共同参与,在平等分享和交流的氛围中共同学习的课堂教学生态组织系统,其本质是以教师为主体的课堂模式转向以师生
【机 构】
：
西华师范大学,西华师范大学教育学院
【基金项目】
：
南充市社会科学研究“十三五”规划2018年度项目“基于实践取向的乡村教师培训模式研究”(编号:NC2018B167),西华师范大学学科建设资助项目“基于实践理性的乡村教师养成机制研究”(SK1242019003),西华师范大学2017年教学改革与以及项目“基于反思-实践教师教育范式的课堂教学改革实验”(编号:xjjgxh2017288)阶段性成果
论文部分内容阅读
课堂学习共同体是教师和学生基于相同教学目标,引入多方主体共同参与,在平等分享和交流的氛围中共同学习的课堂教学生态组织系统,其本质是以教师为主体的课堂模式转向以师生为本位的课堂教学模式,从而建构师生和谐共生的课堂环境,以提高课堂的教育性和发展性。要建构真正的课堂学习共同体可通过更新教学观念、营造课堂氛围、创设学习情景以及家校合作等途径来形成群体间的共生关系,激活课堂的生命力,实现共同成长。
其他文献
盐邵线航道盐城市区段护岸工程全长6500米，分四期实施，该工程在建设、施工、监理各方的共同努力下，实现了优质高效，四期工程均被评为江苏省航道局优质工程，本文对该工程从表观质量
本报临河讯 (通讯员 靳素霞)为充分发挥企业网银优势，在全行范围内强力推进企业网银银企对账、企业网银理财业务。近日，农行巴彦淖尔分行组织授课人员精心制作培训课件，为该行企
泰州港华燃气有限公司新建天然气门站项目，涉及了工程土建、市政、设备安装以及工艺管线等不同专业的施工管理，笔者在参与整个项目的施工管理中，学到了不少经验，并在建设中提出了
战略管理会计诞生至今已经30年,随着时代的变化,战略管理会计的研究热点也在发生着改变。本文通过对国内外战略管理会计研究动态的评述,梳理出战略管理会计的研究热点,试图从