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数学课堂上的生动局面究竟从哪里来呢？近两年来，围绕这个课题，我们学校开展了一系列的研究活动，通过学习讨论、操作尝试，深感做好下面几点是成功的关键．
课堂上生动的局面哪里来
【摘 要】
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数学课堂上的生动局面究竟从哪里来呢？近两年来，围绕这个课题，我们学校开展了一系列的研究活动，通过学习讨论、操作尝试，深感做好下面几点是成功的关键．
【机 构】
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常德市甘露寺小学
【出 处】
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湖南教育：数学教师
【发表日期】
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2007年9期
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