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传统游戏是中华民族文化的重要组成部分,曾陪伴一代又一代的人度过了欢乐的童年时光。这不仅是因为游戏中充满了童真、童趣,还因为其中包含了太多的教育元素,比如规则意识、合作意识,竞争意识、抗挫折意识等。这种教育形式,不同于干涩的说教、有形的限制和强制的束缚,而是一种情理融合、潜移默化、自觉自愿的体验。其教育效果常常胜过其它的教育形式。这是我们闻韶小学开设传统游戏课程的原因之一。