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学生的信息是大量的和复杂的，学校越来越感到管理的复杂性，对于学生的状态和发展越来越难以预测，因此学校希望对学生海量数据的处理不只是简单的备份和查询，而更迫切地需要管理信息系统能够具备辅助决策的能力。应用数据挖掘技术对学生成绩分类管理进行探索，获得有益的隐含知识，支持学生工作和教学管理工作的开展，这对于素质教育的实施，更好地为学生服务提供了很好的尝试。