编织美的课堂结构

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教学,既是科学,也是艺术。要在三尺讲台和四十五分钟的有限空间和有限时间里,导演出有声有色的一幕科学的“话剧”,达到美的境界,这是不容易的。教师需要优化教学过程,设计美的课堂结构,引导学生进人课堂学习的最佳状态。
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