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信息技术为教育提供了全新的模式,运用信息技术可以丰富数学课程教学手段,使教学内容更加直观生动,提升教学实效性。为了摸索信息技术与高中数学课程教学深度融合的有效教学模式,文章对教育信息化的现状进行了分析,并对信息技术与高中数学课程深度融合的途径进行了积极探索与研究。
信息技术与高中数学课程深度融合教学模式的探究
【摘 要】
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信息技术为教育提供了全新的模式,运用信息技术可以丰富数学课程教学手段,使教学内容更加直观生动,提升教学实效性。为了摸索信息技术与高中数学课程教学深度融合的有效教学
【机 构】
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福建省福清华侨中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2021年10期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2020年度课题(FJJKXB20-559)研究成果。
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