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文章从专业建设模式的内涵入手，认为高职院校要结合学校所处区域的经济发展现状和前景、职教资源所能提供的程度，以及学校自身的办学特色和专业属性进行专业模式构建。并以湖北职业技术学院数控技术专业为例，详细介绍了其“三带”（专业带企业、企业带产品、产品带就业）专业建设模式的实践和探索。
“三带”专业建设模式的实践与探索——以湖北职业技术学院数控技术专业为例
【摘 要】
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文章从专业建设模式的内涵入手，认为高职院校要结合学校所处区域的经济发展现状和前景、职教资源所能提供的程度，以及学校自身的办学特色和专业属性进行专业模式构建。并以湖北
【机 构】
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湖北职业技术学院
【出 处】
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湖北职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年4期
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