探讨初中数学教师的有效教学反思

来源 :中学课程辅导·教师教育（上、下） | 被引量 : 0次 | 上传用户：n00nn

【摘要】

：

摘要：教师不仅仅是教育教学活动的实践组织者，更是教学过程中具体教学行动的研究者，所以教师应当不仅仅具备课堂教育教学的能力，更应具备对自己的教学行为过程进行总结、思考、评价以及指导今后教育教学工作的各方面的能力。本文从有效反思对教师专业化发展的意义谈起，探讨了教师教学反思有效性的训练方法及反思有效性应注意的问题。　　关键词：数学教师;有效反思;意义及训练　　中图分类号：G633.6文献标识码：A

【作者】

：

韩昌忠

【出处】

：

中学课程辅导·教师教育（上、下）

【发表日期】

：

2015年23期

【关键词】

：

有效反思初中数学教师教师教学反思专家型教师教育实践训练方法教师业务水平反思意识行为习惯外在价值

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

　　摘要：教师不仅仅是教育教学活动的实践组织者，更是教学过程中具体教学行动的研究者，所以教师应当不仅仅具备课堂教育教学的能力，更应具备对自己的教学行为过程进行总结、思考、评价以及指导今后教育教学工作的各方面的能力。本文从有效反思对教师专业化发展的意义谈起，探讨了教师教学反思有效性的训练方法及反思有效性应注意的问题。
　　关键词：数学教师;有效反思;意义及训练
　　中图分类号：G633.6文献标识码：A

其他文献

探讨初中数学教师的有效教学反思

其他学术论文