【摘 要】
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目前,我国的中职教育在发展中过多的强化自己的“职业”特色,急功近利,普遍存在着忽视语文教育作用的现象.中等职业教育中语文课一贯处境尴尬,甚至干脆沦为了“副科”,致使职
【机 构】
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重庆三峡学院文学与新闻学院,重庆,404100
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目前,我国的中职教育在发展中过多的强化自己的“职业”特色,急功近利,普遍存在着忽视语文教育作用的现象.中等职业教育中语文课一贯处境尴尬,甚至干脆沦为了“副科”,致使职教的学生毕业后语文能力弱,文化底蕴薄,发展后劲不足,面对当今中职生源的素质,文章认为语文教学在中职教学中不应削弱,而应加强.首先应转变传统的教育观念,改进教学模式;其次优化教学方法,提高课堂实效,与专业整合;再次有效的发挥教师的主导作用;最后突出实用内容,凸显职业特色.
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