【摘 要】
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有效的体育课堂教学表现为教师遵循体育教学的客观规律,采用灵活多样的教学方法,取得了良好的教学效果。陶行知曾说:“生活教育是给生活以教育,用生活来教育,为生活向前向上
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有效的体育课堂教学表现为教师遵循体育教学的客观规律,采用灵活多样的教学方法,取得了良好的教学效果。陶行知曾说:“生活教育是给生活以教育,用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育。从生活与教育的关系上说,是生活决定教育。从效力上说,教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育。”体育与健康课程标准强调:在选择课程目标、教学内容和教学方法时,要注重学生学习与生活经验的关系,引导学生体验运动乐趣,提高学生体育与健康学习动机水平。
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