【摘 要】
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针对不同层次的学生,通过强化综合性实验和开放性实验设计,精选仪器分析实验内容,结合“基于问题的学习”方式的仪器分析实验教学方法的改革,提出实验室课堂教学与科研项目相
【机 构】
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贺州学院食品科学与工程技术研究院,贺州学院化学与生物工程学院
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针对不同层次的学生,通过强化综合性实验和开放性实验设计,精选仪器分析实验内容,结合“基于问题的学习”方式的仪器分析实验教学方法的改革,提出实验室课堂教学与科研项目相结合的教学改革模式,以大型精密仪器设备为依托,以开放性实验项目为载体,让学生通过合作来解决真正的问题,提高解决问题的技能和自主学习的能力,目的是培养多元化发展、技能灵敏化、适应社会发展的应用型人才。通过仪器分析实验教学改革,学生自主性强,创造空间大,仪器操作能力、分析能力得到增强,科研能力得到提高。
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