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小学高年级学生已经具备一定的观察能力,在作文指导中教师应引导学生用心观察,在观察中感悟与积累,才能够写出富有真情实感的文章.对此,本文针对小学语文高年级作文指导方法提出几点建议.
小学语文高年级作文指导措施分析
【摘 要】
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小学高年级学生已经具备一定的观察能力,在作文指导中教师应引导学生用心观察,在观察中感悟与积累,才能够写出富有真情实感的文章.对此,本文针对小学语文高年级作文指导方法
【机 构】
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江苏省徐州市铜山区郑集镇田庄小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2019年27期
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