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随着当今社会的发展，多种新型音乐专业相继在中国音乐教育领域中出现，并体现出鲜明而有力的发展动力。这些新型音乐专业在高等教育领域中的呈现模式和发展状态，对其在各个层面的建立和发展起着重要的示范和引导作用。文章结合在该领域的多年实践经验和具体例证，从新型音乐专业所体现的多元化特征，以及在其教学体系构建中应采用的整合化理念两个大的方面，对相关问题进行分析和阐述，并在具体实施手段方面提出建设性思路。