当前,受应试教育思想影响,一些地方片面追求升学率,把学生考试成绩作为奖励教师和学生的标准,学校办得好不好、教师教得好不好、学生学得好不好主要看考试成绩.这样的导向下,学校成了考试的工厂、教师成了考试的导师、学生成了考试的机器,为了提高考试分数,严格管理、拼命灌输、反复练习、时时检测成了不二秘方.这样的应试教育模式,浇灭了学生学习兴趣、抑制了学生动手能力、扼杀了学生创新精神、透支了学生发展空间,不利于学生身心健康发展.针对教育评价中出现的问题,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》,提出要
[班会背景]rn“中国梦”是习近平总书记所提出的重要思想和理念,号召一代代中国人民为了实现中国梦而不懈奋斗、努力前行.作为五年级的学生,对“爱国”已具有一定的意识,但是何为“中国梦”,则不是很了解;对于个人理想和中国梦的关系,也不是很清楚.这节课,需要引导学生加深“爱党爱民爱祖国”的意识,树立远大理想,成为祖国未来的建设者,共同为实现伟大中国梦而努力.
本学期,我有幸代表贵阳市四十二中学参加云岩区“全面提高育人质量”第七届“新秀奖”优质课评比活动,感受颇深,也有很多收获:rn一、教材简析明重点rn《要下雨了》是统编版一年级下册第六单元的第3篇课文,是一篇有趣的科普童话,全文共9个自然段,课文语言浅显,层次清晰,通过小白兔与燕子、小鱼和蚂蚁的对话展开故事情节.三段对话的表达方式也基本相似,适合进行分角色朗读和语言训练.在本文兔子与燕子蚂蚁等人物的对话中,带有“呀、呢、吧”语气词的句子,很适合引导学生想象情境进行朗读训练.教师要重点指导学生读好这些句子,通过