【摘 要】
：
高职教育作为我国高等教育的一个重要组成部分,既不同于普通高等教育,又有别于中学教学.高职教育特色化、职业化的办学目标使高职英语教学领域也不可避免地产生了相应的变化.
论文部分内容阅读
高职教育作为我国高等教育的一个重要组成部分,既不同于普通高等教育,又有别于中学教学.高职教育特色化、职业化的办学目标使高职英语教学领域也不可避免地产生了相应的变化.为了进一步加强高职英语教师队伍建设,加快教师角色的转换,为高职英语课程全面、有效地实施做好准备,本文从师生关系、课程开发及运作、教师自身发展三个角度提出了高职英语教师作为引导者、激发者、合作者、促使者、评价者、开发者、研究者及反思性从业者的理想角色,能有效地帮助学生构建起自己的学习体系.
其他文献
随着电子技术的迅猛发展．新器件、大规模集成电路．新技术不断出现，电视机电路由原来的模拟电子技术逐渐由数字技术替代。因此为了适应技术发展的需要，对于《电视技术》课程教学的
高等职业教育是适应现代经济社会发展和技术进步的需要应运而生的,是工业化发展到一定阶段的产物.高等职业教育是高等教育的重要组成部分,是高等教育与职业技术教育有机结合
进入20世纪70年代以来，全球化、市场化、信息化、民主化成为了现代社会的发展趋势。在这种多元化趋势的推动下，社会构成更加复杂、变化更加迅速、竞争更加激烈，组织呈现出动态性
新世纪是因特网（Internet）和知识经济为主要特征的世纪。这就使我们企业的经营内外环境发生着巨大的变化．如何跟上信息化、网络化、数字化、创新化、全球化的发展趋势，是我们时刻
C＋＋，通常被读做“C加加”，它是一种使用非常广泛的计算机编程语言。它支持过程序设计、数据抽象、面向对象程序设计等多种程序设计风格。现在．许多高等院校都把《C＋＋程序设计》作为