【摘 要】
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面对新一轮音乐课程改革,在学习和研究新的国家音乐课程标准过程中,我们的思考很多。作为21世纪的音乐教师,我们深知肩上的责任和使命。走上音乐教育岗位已有五六年了,我越来
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面对新一轮音乐课程改革,在学习和研究新的国家音乐课程标准过程中,我们的思考很多。作为21世纪的音乐教师,我们深知肩上的责任和使命。走上音乐教育岗位已有五六年了,我越来越强烈地感受到:音乐教师不改变传统的教学观念,就要落伍,甚至要被淘汰。
Facing the new round of music curriculum reform, we think a lot in studying and studying the new national music curriculum standard. As a music teacher in the 21st century, we know the responsibility and mission on our shoulders. It has been five or six years since I started music education. I feel more and more strongly that music teachers are outdated or even eliminated without changing their traditional teaching concepts.
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新课标大力倡导作文教学应该让学生“自主写作”,我们应该如何把握呢?课堂内教师又该为学生的“自主写作”做些什么呢?笔者认为,作为学习活动的组织者和引导者的教师在作文教
摘要幼儿科学教育活动是幼儿认识周围世界、获取知识与经验的重要途径，在实现幼儿园培养目标上发挥了重要的作用。《纲要》要求幼儿园科学教育要回归生活，强调幼儿自主探究学习，让科学真正走进幼儿的生活世界。幼儿学习的特点也要求幼儿科学教育与幼儿生活紧密相连。 关键词 科学教育 生活 探究 创造性思维 幼儿园新《纲要》提出：“科学教育应利用幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探究的对象。”这为
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音乐教育是以审美为核心的情感教育。以审美教育为核心把握音乐教学活动,并进行卓有成效的教学实践,是音乐新课程改革的重要理念。过去人们只关注音乐课程的外在价值,而忽视