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2001年,随着基础教育课程改革的推进,国家教育部将教研部门确定为课程改革的支撑力量,要求“各中小学教研机构要把基础教育课程改革作为中心工作,充分发挥教学研究、指导和服务等作用”,从而进一步明确了教研室的职能和作用.
关于新时期中小学教研工作的思考
【摘 要】
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2001年,随着基础教育课程改革的推进,国家教育部将教研部门确定为课程改革的支撑力量,要求“各中小学教研机构要把基础教育课程改革作为中心工作,充分发挥教学研究、指导和服
【机 构】
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南昌市教育局教研室
【出 处】
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江西教育科研
【发表日期】
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2006年2期
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