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为了满足中小学生校服的研发需求,以河南省中小学为调研范围,采用问卷调查、访谈、文献研究等方法,深入分析河南省中小学生校服的发展现状。得出当前河南省中小学生校服存在的缺陷与改进方向,并对校服的造型、色彩、面料等设计元素进行分析与探讨,提出在新时代下适宜中小学生校服设计的改进方案,为河南省中小学生校服的研发提供一定的参考。