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赋予人们平等的受教育权是平衡社会利益的一种机制,是一项公共政策选择的结果,基于这一理论对受教育权的立法效益、制度效益等进行经济分析,呈现出法律规则与政治过程和利益分配之间的密切关系.
受教育权的经济学思考
【摘 要】
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赋予人们平等的受教育权是平衡社会利益的一种机制,是一项公共政策选择的结果,基于这一理论对受教育权的立法效益、制度效益等进行经济分析,呈现出法律规则与政治过程和利益
【机 构】
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湘潭大学法学院
【出 处】
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湖南冶金职业技术学院学报
【发表日期】
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2006年3期
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