【摘 要】
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从目前初中数学教学来看,课堂教学作为主要的教学阵地,其教学质量成为关系到整体教学效果的重要因素。基于这一认识,在初中数学教学阶段,应对课堂教学引起足够的重视,应从课
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从目前初中数学教学来看,课堂教学作为主要的教学阵地,其教学质量成为关系到整体教学效果的重要因素。基于这一认识,在初中数学教学阶段,应对课堂教学引起足够的重视,应从课堂教学实际出发,分析课堂教学特点,总结课堂教学经验,将学生作为课堂教学主体,认真开展课堂教学活动,达到全面提升课堂教学质量的目的。由此可见,在初中数学教学中,应强化课堂教学手段,提升课堂教学水平,制定具体的教学措施,促进课堂教学质量的全面提高。
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