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小学数学课程是运动及发展变化的,静止的课程不不存在的,采用动态的观点进行小学数学教学,能在不违背数学科学性及合理性的前提条件下用运动变化及连接性的思维去对待静止的数学问题,采用辨证的动态去分析数学问题以此得到解决,有效的将小学数学教学质量及教学水平提高.
浅谈小学数学动态逻辑思维的培养
【摘 要】
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小学数学课程是运动及发展变化的,静止的课程不不存在的,采用动态的观点进行小学数学教学,能在不违背数学科学性及合理性的前提条件下用运动变化及连接性的思维去对待静止的
【机 构】
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吉林省榆树市黑林镇谢家中心小学校,吉林 榆树,130400
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2015年51期
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