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生命科学作为二十一世纪的前沿科学,是科学发展的重要组成部分,是国家培养尖端人才的基础.生物化学是生命科学的基础学科,是农业院校众多学院的基础课程,该课程的学习,很大程度上取决于实验课程的教学质量.加强生物化学实验室的管理是强化实验教学、保障教学质量、提高学生实验技能的关键.结合大类招生背景下农业院校生物化学实验课程特点及学生培养目标,该文主要就生物化学实验室管理模式的建设进行了探索和实践.