为不读书而羞愧

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"一朵自然怒放的花胜过一千种对它有关的描述."我不知道这句话是谁说的,但这句话却引起我无数的幻觉:诸如春天的一朵鲜花,微笑的一张脸庞,可爱的一个孩子……但更多的,使我自然而然地联想起,那些十几年如一日于菁菁校园、浑身散发着书香的教师们.每一位教师都是一朵具体的花吗?一千种对教师的称谓和赞颂,胜过一位充满生命活力和创造精神的教师吗?
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语文课的阅读教学,其本质是师生共同解读文本中的语育文字及其运用。而教学效果往往跟解读文本的方法及程度有关。具体地说,外在的客观的语言文字只有在阅读中同人的主观意识相碰撞,才能产生鲜活的思想感情。因此,不重视阅读的语文课堂必将是一潭死水。只有牢牢地抓住阅读这个最关键的环节,才能真正牵住语文教学的“牛鼻子”。    一、阅读的作用和意义  古人云:“书读百遍,其义自见。”据说巴金先生十二三岁就能背诵《