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每个儿童在成长过程中都会接触许多不同的书籍,新媒体时代的到来,使有些优秀的儿童书籍经过多元化艺术加工变得形式丰富。因此本文将基于儿童书籍设计中的色彩与图像、感官与行为、材质与工艺的互动设计策略展开研究,实现儿童书籍内容的立体化、阅读的细节化,提高儿童的感官积极性,为儿童书籍现阶段的互动性设计发展开辟新的局面。