农发行江源支行扎实开展“两学一做”学习教育

来源 :吉林农业·下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:asdfghjkb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  农发行江源支行把“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”的学习教育作为全行的重要工作,认真谋划、多措并举,扎实推进,增强了全行党员的责任意识。
  在学习过程中,抓理论学习、促理念更新,以学带做、促业务发展,引导党员牢记职责使命,增强责任意识。2016年10月,无论是吸收低成本资金还是营销中长期贷款项目都创历史最好水平。
其他文献
教师是教的主体,学生是学的主体。由于听力语言康复教师所教授的对象具有明显的听觉或语言障碍,这就为教与学主体问的交往、沟通平添了一种阻隔。致使在教学实践过程中,共同面对
几年来,对云南省自动站地面气象观测数据A、J文件的审核,以及从国家气象局对以前A文件重新进行审核后反馈的信息中看出:审核时仔细检查一下A文件中的数据、备注中的内容也是保
目的探讨4岁人工耳蜗植入听障儿童对4类特指疑问句的认知发展特点及其与同龄健听儿童的差异。方法参照《听障儿童语言能力评估标准及方法》中的主题对话分测验内容,自行设计了
根据美国失语症协会定义,失语症是一种因大脑损伤引起的获得性语言障碍,患者主要表现为口语表达、听觉理解和阅读、书写能力损失。失语症多数由脑卒中或脑外伤引起,有时也可由脑
万家口子水电站位于云贵高原喀斯特地区,2017年2月9日下闸蓄水后,导流洞上游段顺溶蚀层面发生涌水,水量最大达14.1 m~3/s,给实现汛前封堵导流洞的原设计目标带来了极大困难。
目的探讨听障儿童与健听儿童韵律词重音声学特征的异同。方法分别对健听儿童和听障儿童(重音异常组,重音正常组)重音音节的音强、音长、音高进行比较分析。结果①重音异常组韵律
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
报纸