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2015年12月5日，《哈利·波特》影片中上百件原版道具随着“哈利·波特全球道具巡回展”空降上海，又勾起中国读者对哈利·波特魔幻世界的回忆，再次感受到魔法道具不可思议的神奇力量。
身为一名当代中学生，每一个人都对哈利·波特津津乐道。只是当你沉沦于魔幻世界的时候，是否想过借点魔法道具，使我们的作文炫出神奇的魔力呢？现实生活中并不缺少道具，只是我们还没有学会赋予其神奇的魔力。今天，我们就以那些魔法道具为借鉴对象，探讨一下怎么在作文中设置道具。
【隐形斗篷】
道具呈现：
隐形斗篷，也叫隐身衣，是哈利父亲的遗物，一件闪亮的披风，可以从头到脚盖住整个人。只要披上隐形衣，人就可以从空气中隐身，从别人眼中瞬间消失，无形地自由活动不被发现。哈利凭借这个宝贝发现了许多秘密。
技为我用：
借用隐形斗篷来安排我们的作文结构，可以灵活组织段落内容，甚至以断章形式呈现。行文思路大可以天马行空，而不必拘泥于时间空间的详细交代，人物可以来去自由，也可以伫足观望，以角度灵活地变换营造出一种超大空间。
考场范本：
他衣衫褴褛，衣服上布满了尘土，汗珠顺着他的脸颊淌下来，他放下手中刚救出来的两名学生，又冲向了那所摇摇欲坠的教学楼。虽然他的身上有许多处伤口，但为了去救他的学生，他甚至来不及擦擦脸颊的汗。注视着他那焦急而渴望的眼神，我真的感受到了一股爱的暖流。作为一名人民教师，他明白自己职业的神圣之处——保护自己的学生。正是他对学生深深的爱支撑着他又跑进那么危险的地方。望着他的背影，我顿时感到他是多么高大，而在那片废墟中，爱的曙光正冉冉升起，我们会有爱相伴。（节选自2015年贵州毕节中考满分作文《有爱相伴》）
场外指津：片段中“我”仿佛穿上隐身衣，才能旁观到英雄教师在灾难时刻不顾个人安危的救人场景。这个情节“我”的出现如同借用了魔法道具，使文章容量大增。
【猫头鹰】
道具呈现：
在那个奇妙的魔法世界中，猫头鹰是连接魔法世界和现实世界的重要纽带，他们担任着传递信件、包裹，甚至是魔法飞天扫帚光轮2000这样重要物品的任务。每只猫头鹰都有自己的性格特征，哈利的白猫头鹰海德薇是他的好朋友。海德薇能够与哈利沟通，听从他的指挥。
技为我用：
在魔法世界中，猫头鹰是连接魔法世界与现实世界的重要信使。对应到现实生活中，我们可以发现，猫头鹰可以化身为我们身边任何一个能连接理想与现实的生灵，比如小猫、小狗、小金鱼……乃至于被我们赋予生命的任何一件物品。这样说来，你也许会想到我们读过的文章中不乏这样的例子，如果安排得当，就会赋予它们灵力，成为我们联系彼此的载体和纽带。
考场范本：
星期一那天我们全家上学的上学，上班的上班，家中只有小狗西西，晚上回来，我一看家中乱乱的拖鞋东一只西一只，沙发巾散落在一地，卫生间地上全是水。这时爸爸妈妈下班回来，一看这情景，就发火了。爸爸妈妈认为是我弄的，妈妈对我说：“你太不像话了。”“不……不是我。”我慌张地说：“西西弄的。”妈妈不信，非要我收拾干净，我只好照办，但心里真是难过。两天之后妈妈看见小狗又叼拖鞋，才知道错怪了我，忙对我说：“儿子，我错怪你了。”我眼里有着晶莹的泪水。心里想：“你知道儿子被冤枉时心里有多么苦吗？”（节选自2015年乌鲁木齐中考满分作文《我的酸甜苦辣》）
场外指津：片段中小狗西西是“罪魁祸首”，而我却成了替罪羔羊。颠倒的真相使我承受了被冤枉的痛苦，小狗西西就这样成了我表达心声的魔法道具。
【魔杖】
道具呈现：
魔法师必备魔法工具，配合咒语施展魔法之用，有各种不同材质、尺寸和配饰之分。 “魔杖是非常具有灵性的魔法物品，巫师购买魔杖时，往往是魔杖选择巫师，而不是巫师选择魔杖。”魔杖一旦损坏，它的功能也会消失或者紊乱。哈利波特使用的是冬青木和凤凰羽毛制成的11英寸长的魔杖，精准耐用。
技为我用：
在作文中借鉴“魔杖”，我们可以点石成金，化腐朽为神奇，把一切不可能变为可能，让石头跳舞，让风不再吹动，然而一切情节又都合情合理，无可挑剔。如果行文困难，就让“魔杖”进入构思，说不定所有的难题都会迎刃而解。
考场范本：
秋风萧萧，无情地捋下一片片桐叶，望着这番景象，我不禁感慨地叹息：“桐树啊桐树，你为何是秋天最早落叶的树呢？”“是在叫我吗？”一个声音沉沉地应道。桐树说话了！可把我吓了一大跳：“你，你怎么会开口说话？”“何足为奇？我们都是生命，难道不可以开口说话吗？”桐树意外平静的回答使我闭起了吃惊的嘴巴。我定了定神，又问道：“那您为何是秋天最早落叶的树呢？难道是为了保存更多的养分吗？还是……”（节选自2015年北京中考满分作文《对话》）
场外指津：片段中作者与桐树对话，这在现实中不可能的事情能够发生，正是因为作者手执一柄无形的魔杖，才令桐树开口说话。
【家养小精灵】
道具呈现：
魔法世界忠实的仆人，长相丑陋，魔法高强，却无条件服务于所属魔法师，只要主人丢弃一件属于主人的东西给他，家养小精灵就能获得自由，但他们通常以此为耻辱。每个小精灵只为一家终身服务。一般来说，家养小精灵会的魔法多是生活魔法，如清洗、烹饪，但实际上有些家养小精灵的魔法远超主人。
技为我用：
家养小精灵丑陋的外表与忠诚的品质、高强的魔法形成鲜明对比。我们把家养小精灵“唤”进作文，无疑要把借鉴重点落在这种鲜明的反差上。因此，我们在作文时，大可以采用这种先抑后扬的写法，或者是明贬实褒的思路。说到这里，你也许会想起《巴黎圣母院》中的卡西莫多，那就对了，因为这样的写法容易使读者感到震撼，引起读者深深的感叹，进而给读者留下深刻的印象。
考场范本：
无心赏景，只想赶快搭上客车。回家这段路，我不想和父亲同行。每个周末上学放学，父亲都会骑着他的“宝马”接送我。上个星期，我想问他买个手机，他板着脸狠狠地凶了我一顿，我没有要他送，怄着气冲出家门。今天雨就没有断过，他不会来吧。
“还不快上来！”冷冰冰的声音，是他，扶着一辆伴随他多年的摩托车。车上装着的遮阳伞显然挡不住迎面扑来的雨水，他使劲地眨巴着眼睛，雨水顺着皱纹流到嘴边，样子竟然有几分滑稽。我想笑，忍着低了头，坐上生了锈的后座。（节选自2015年湖北荆州中考满分作文《那天，雨一直下》）
场外指津：片段中父亲凶巴巴的样子、冷冰冰的声音、破旧的摩托车确实令人不爽，然而正是这样的铺垫才反衬出后文对父亲的理解、对父爱的赞美。作者此手法的运用契合了家养小精灵带给我们的写作启示。
身为一名当代中学生，每一个人都对哈利·波特津津乐道。只是当你沉沦于魔幻世界的时候，是否想过借点魔法道具，使我们的作文炫出神奇的魔力呢？现实生活中并不缺少道具，只是我们还没有学会赋予其神奇的魔力。今天，我们就以那些魔法道具为借鉴对象，探讨一下怎么在作文中设置道具。
【隐形斗篷】
道具呈现：
隐形斗篷，也叫隐身衣，是哈利父亲的遗物，一件闪亮的披风，可以从头到脚盖住整个人。只要披上隐形衣，人就可以从空气中隐身，从别人眼中瞬间消失，无形地自由活动不被发现。哈利凭借这个宝贝发现了许多秘密。
技为我用：
借用隐形斗篷来安排我们的作文结构，可以灵活组织段落内容，甚至以断章形式呈现。行文思路大可以天马行空，而不必拘泥于时间空间的详细交代，人物可以来去自由，也可以伫足观望，以角度灵活地变换营造出一种超大空间。
考场范本：
他衣衫褴褛，衣服上布满了尘土，汗珠顺着他的脸颊淌下来，他放下手中刚救出来的两名学生，又冲向了那所摇摇欲坠的教学楼。虽然他的身上有许多处伤口，但为了去救他的学生，他甚至来不及擦擦脸颊的汗。注视着他那焦急而渴望的眼神，我真的感受到了一股爱的暖流。作为一名人民教师，他明白自己职业的神圣之处——保护自己的学生。正是他对学生深深的爱支撑着他又跑进那么危险的地方。望着他的背影，我顿时感到他是多么高大，而在那片废墟中，爱的曙光正冉冉升起，我们会有爱相伴。（节选自2015年贵州毕节中考满分作文《有爱相伴》）
场外指津：片段中“我”仿佛穿上隐身衣，才能旁观到英雄教师在灾难时刻不顾个人安危的救人场景。这个情节“我”的出现如同借用了魔法道具，使文章容量大增。
【猫头鹰】
道具呈现：
在那个奇妙的魔法世界中，猫头鹰是连接魔法世界和现实世界的重要纽带，他们担任着传递信件、包裹，甚至是魔法飞天扫帚光轮2000这样重要物品的任务。每只猫头鹰都有自己的性格特征，哈利的白猫头鹰海德薇是他的好朋友。海德薇能够与哈利沟通，听从他的指挥。
技为我用：
在魔法世界中，猫头鹰是连接魔法世界与现实世界的重要信使。对应到现实生活中，我们可以发现，猫头鹰可以化身为我们身边任何一个能连接理想与现实的生灵，比如小猫、小狗、小金鱼……乃至于被我们赋予生命的任何一件物品。这样说来，你也许会想到我们读过的文章中不乏这样的例子，如果安排得当，就会赋予它们灵力，成为我们联系彼此的载体和纽带。
考场范本：
星期一那天我们全家上学的上学，上班的上班，家中只有小狗西西，晚上回来，我一看家中乱乱的拖鞋东一只西一只，沙发巾散落在一地，卫生间地上全是水。这时爸爸妈妈下班回来，一看这情景，就发火了。爸爸妈妈认为是我弄的，妈妈对我说：“你太不像话了。”“不……不是我。”我慌张地说：“西西弄的。”妈妈不信，非要我收拾干净，我只好照办，但心里真是难过。两天之后妈妈看见小狗又叼拖鞋，才知道错怪了我，忙对我说：“儿子，我错怪你了。”我眼里有着晶莹的泪水。心里想：“你知道儿子被冤枉时心里有多么苦吗？”（节选自2015年乌鲁木齐中考满分作文《我的酸甜苦辣》）
场外指津：片段中小狗西西是“罪魁祸首”，而我却成了替罪羔羊。颠倒的真相使我承受了被冤枉的痛苦，小狗西西就这样成了我表达心声的魔法道具。
【魔杖】
道具呈现：
魔法师必备魔法工具，配合咒语施展魔法之用，有各种不同材质、尺寸和配饰之分。 “魔杖是非常具有灵性的魔法物品，巫师购买魔杖时，往往是魔杖选择巫师，而不是巫师选择魔杖。”魔杖一旦损坏，它的功能也会消失或者紊乱。哈利波特使用的是冬青木和凤凰羽毛制成的11英寸长的魔杖，精准耐用。
技为我用：
在作文中借鉴“魔杖”，我们可以点石成金，化腐朽为神奇，把一切不可能变为可能，让石头跳舞，让风不再吹动，然而一切情节又都合情合理，无可挑剔。如果行文困难，就让“魔杖”进入构思，说不定所有的难题都会迎刃而解。
考场范本：
秋风萧萧，无情地捋下一片片桐叶，望着这番景象，我不禁感慨地叹息：“桐树啊桐树，你为何是秋天最早落叶的树呢？”“是在叫我吗？”一个声音沉沉地应道。桐树说话了！可把我吓了一大跳：“你，你怎么会开口说话？”“何足为奇？我们都是生命，难道不可以开口说话吗？”桐树意外平静的回答使我闭起了吃惊的嘴巴。我定了定神，又问道：“那您为何是秋天最早落叶的树呢？难道是为了保存更多的养分吗？还是……”（节选自2015年北京中考满分作文《对话》）
场外指津：片段中作者与桐树对话，这在现实中不可能的事情能够发生，正是因为作者手执一柄无形的魔杖，才令桐树开口说话。
【家养小精灵】
道具呈现：
魔法世界忠实的仆人，长相丑陋，魔法高强，却无条件服务于所属魔法师，只要主人丢弃一件属于主人的东西给他，家养小精灵就能获得自由，但他们通常以此为耻辱。每个小精灵只为一家终身服务。一般来说，家养小精灵会的魔法多是生活魔法，如清洗、烹饪，但实际上有些家养小精灵的魔法远超主人。
技为我用：
家养小精灵丑陋的外表与忠诚的品质、高强的魔法形成鲜明对比。我们把家养小精灵“唤”进作文，无疑要把借鉴重点落在这种鲜明的反差上。因此，我们在作文时，大可以采用这种先抑后扬的写法，或者是明贬实褒的思路。说到这里，你也许会想起《巴黎圣母院》中的卡西莫多，那就对了，因为这样的写法容易使读者感到震撼，引起读者深深的感叹，进而给读者留下深刻的印象。
考场范本：
无心赏景，只想赶快搭上客车。回家这段路，我不想和父亲同行。每个周末上学放学，父亲都会骑着他的“宝马”接送我。上个星期，我想问他买个手机，他板着脸狠狠地凶了我一顿，我没有要他送，怄着气冲出家门。今天雨就没有断过，他不会来吧。
“还不快上来！”冷冰冰的声音，是他，扶着一辆伴随他多年的摩托车。车上装着的遮阳伞显然挡不住迎面扑来的雨水，他使劲地眨巴着眼睛，雨水顺着皱纹流到嘴边，样子竟然有几分滑稽。我想笑，忍着低了头，坐上生了锈的后座。（节选自2015年湖北荆州中考满分作文《那天，雨一直下》）
场外指津：片段中父亲凶巴巴的样子、冷冰冰的声音、破旧的摩托车确实令人不爽，然而正是这样的铺垫才反衬出后文对父亲的理解、对父爱的赞美。作者此手法的运用契合了家养小精灵带给我们的写作启示。