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情感是人们对客观现实的对象和现象是否适合人的需要和社会要求而产生的体验。在英语教学中．学生的情感因素是英语教学成功的内驱力．只有调动学生的情感因素．激发起学生积极的情感因素，才能提高小学生英语学习的效果。
拨动情感之弦 共奏乐学之曲——谈小学英语情感教学
【摘 要】
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情感是人们对客观现实的对象和现象是否适合人的需要和社会要求而产生的体验。在英语教学中．学生的情感因素是英语教学成功的内驱力．只有调动学生的情感因素．激发起学生积极的情
【机 构】
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惠安县东桥中心小学
【出 处】
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学周刊：C
【发表日期】
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2010年11期
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