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从信息技术与课程整合的目标、培养创新人才的途径、课程整合的原则以及构建新型的主导，即主体的教学结构等四个方面论述了在高职院校项目化教学改革中重视信息技术与课程整合的重要意义和作用。
项目化教学改革中信息技术与课程整合
【摘 要】
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从信息技术与课程整合的目标、培养创新人才的途径、课程整合的原则以及构建新型的主导，即主体的教学结构等四个方面论述了在高职院校项目化教学改革中重视信息技术与课程整合
【机 构】
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牡丹江医学院,牡丹江大学
【出 处】
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农业网络信息
【发表日期】
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2009年12期
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