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分析了目前高职英语教学存在的一些问题，指出应改变传统的以教师为主体的教学模式，同时指出现行的高职教材已不能完全适应培养临床需求的应用型、技能型高级职业人才的目标。并就更新教学理念、师资力量培训、完善评价体系等提出了一些应对措施。
高职护理专业英语教学现状及应对策略
【摘 要】
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分析了目前高职英语教学存在的一些问题，指出应改变传统的以教师为主体的教学模式，同时指出现行的高职教材已不能完全适应培养临床需求的应用型、技能型高级职业人才的目标。并
【机 构】
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南京卫生学校外语教研室
【出 处】
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南京工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2006年3期
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