创设问题情景提高会计教学效果

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所谓问题情景,是指一种具有一定困难,需要学生通过(或寻找达到目标的途径),且力所能及的学习任务。任何学习愿望总是在一定的情景中发生的,只有具有这种问题情景,对学生才具有强大的吸引力,对学习具有强烈激发作用。学生学习过程与科学家发现过程在思维过程上很相似,都是为了解决某个问题而对现有认知结构和方式进行改造和超越。相对自身现有认知结构和方式而言,便是创新。在会计教学中创设合理的问题情景,培养学生的创新思维能力。
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