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心理健康权既是大学生的基本人权,也是大学生的基本义务,文章拟对高校学生心理健康意识的现状进行伦理考察。其中存在认识、利益、制度和技术四大障碍,应从多方面、分步骤破除高校学生心理健康意识的障碍,提高心理健康水平。
从伦理视角谈增强学生心理健康意识的路径选择
【摘 要】
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心理健康权既是大学生的基本人权,也是大学生的基本义务,文章拟对高校学生心理健康意识的现状进行伦理考察。其中存在认识、利益、制度和技术四大障碍,应从多方面、分步骤破
【机 构】
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郑州广播电视大学
【出 处】
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学校党建与思想教育：上
【发表日期】
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2011年A06期
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