现代维吾尔族形成阶段:喀喇汗王朝的突厥——伊斯兰文化

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伴随着民族间的相互涵化和融合,伊斯兰教文化和突厥文化相互渗透、整合,经过对多元文化扬弃、纳新、吸收、发展后,终形成了一种以突厥各民族传统文化和伊斯兰文化相结合的突厥——伊斯兰文化。
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1问题提出长期以来,受传统教育思想,特别是应试教育的影响,学生作业枯燥乏味,机械单调,学生作业质量低。语文作业一直是课堂教学的附属,服务于考试,无论在设计理念,作业形式