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在工程教育专业认证的背景下,针对国内高校环境工程专业实验室仍然面临的各种挑战和安全隐患等问题,提出高校专业实验室应构建完善的安全培训体系,从建立严苛的实验室安全准入制度、实验人员全面而专业的安全培训、加强事故应急预案与事故处理培训、“三废”处理处置培训、实验室安全标志的设置及培训等五个方面来逐步完善和强化高校专业实验室的安全管理,从而更好地为工程认证提供支持.