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人类的学习有三种方式，第一种是通过书本向前人学知识，第二种是通过交流向周围学习先进标杆，第三种是通过反思向自己学，知其然亦知其所以然。向自己学习的方法就是复盘，把曾经遇到过的问题进行情景再现，得失分析以及规律总结。
人类最大的成功在于能从经验中学习，最大的浪费是对经验的浪费！会学习的人，不会轻易放过每一段经历，遇事必问：当初为什么出发又是否达到目的？我从中学到了什么？下次如何改进才能做得更好？
复盘是一种学习方法，更是一种行为习惯，是提升智慧的重要手段。
实践学习的迭代改进需要不断总结规律，对取得的经验进一步提炼丰富、固化推广。寻找成功的关键要素，总结有意义的失败，挖掘问题表象背后的关键因素。
其实，我们常常莫名其妙地被一些规则所限制，存在着思维的盲区，很容易被自己和过去锁死，经历的往事，养成的习惯，接受的教育，所属的文化等，都可以让我们陷在其中而不自知，无法自拔。
不能把习以为常当本来，把本来当标准，把标准当正确。
复盘提供了旁观者的视角，帮助我们看到问题的另一面，复盘的方法让我们避开自己思维盲区的限制，不但不会被自己和过去锁死，还能够向自己和过去学习，把事情琢磨透。
复盘最早起源于围棋，通过复盘让棋手获得快速的进步，作为围棋术语，也称“复局”，指对局完毕后，复演该盘棋的记录，以检查对局中招法的优劣与得失关键。
复盘，是棋手们增长棋力的最重要方法。
复盘最大的价值是启动了内省！随时觉察自己的短板，并且通过快速改正和优化，不断提升自己的能力。越失败的事情就越要复盘，因为从这些问题中往往能够挖掘到更多的正向价值，从而发现更大的提升空间。要在头脑中对做过的事情重新过一遍，看看哪里做得对，哪里做错了。做对了的地方是因为自己的能力，还是偶然碰巧；做错了的地方，如何才能改正，以后如果再遇到类似问题，我会如何处理。
复盘者要有一颗谦卑、开放的心，通过反思实现最快的成长，复盘的实质是从经验中学习，中国古语说：“吃一堑，长一智”，实践学习，不能做“狗熊掰棒子”，不犯过去曾经犯过的错误，避免“重复交学费”。
复盘是行动后的深刻反思和经验总结，是一个不断学习、总结、反思、提炼和持续提高的过程。
复盘，其实也是一种快速迭代的思想，靠复盘推动“快速迭代”。
在当今复杂多变的环境中，人们常说“快鱼吃慢鱼”，因此，“快速迭代”也是当前流行的“互联网思维”中的一项重要内容，但“快”并不等于“乱”，如果因为追求“快”而导致忙乱无序，那就是欲速则不达了。依靠复盘，可以做到“快而不乱”，先选准一个切入点，快速行动，然后尽快地进行复盘，从“试错”中学习，并迅速调整，复盘是一种非常有效的学中干、干中学的方法。
其实最重要的学习目标是问题解决与知识沉淀，复盘可以带来知识积累和能力提升，跟自己学，是最深刻最有效的一种学习方式，自己做的这个事情，把经验教训进行总结，这种跟自己学就是“复盘”。一件事情做完了以后，做成功了，或者没做成功，尤其是没做成功的，坐下来把当时的这个事情的过程进行复盘，我们预先怎么定的、中间出了什么问题、为什么做不到，把整个事情梳理一遍，如果下次再做，这次的经验教训就可以吸收了。
复盘致力于通过一种回顾与反思的方式，将实践的智慧与知识沉淀下来。成功的事情，通过复盘发现真正促使成功的原因，以便继续成功；失败的事情，通过复盘发现失败的关键，避免下一次重蹈覆辙。
复盘不只是总结经验。
实践学习的三种途径，一是个人通过实践，经历不同的事情，不断试错，总结而来；二是看别人做事，总结别人的成败，成为自己的经验；三是学习别人总结的经验，从书本上学，听别人的讲课。这三种都是总结自己或别人的经历，都是复盘。
看书，主要是学习他人总结出来的知识和规律，形成我们自己的知识体系和认识框架，帮助我们提高认识。社会的各种知识，大都是通过复盘得到的，神农尝百草，而知什么药治疗什么病症；小孩子观察父母的行为，才知道事情是否可以做；科学家通过大量实验，归纳总结才能发现新的规律。
书本中很多还是别人复盘得出的结论，难免会有点儿隔靴搔痒，自己复盘得出来的经验教训，是自己“悟”和“觉”出来的，记忆深刻，理解才够透彻，应用于实践才能融会贯通。
很多人第一眼看来，复盘其实也没什么特殊的，不就是总结经验教训吗？事实上，复盘有比总结更为丰富的内涵。
总结是对事件过程进行梳理，是对已经发生的行为和结果进行描述、分析和归纳，它主要关注其中的关键点和里程碑。而复盘是在头脑中对做过的事情重新过一遍。是要从头到尾的审视，复盘除了有总结所包含的动作外，还对未发生的行为进行推演预测，探索其他行为的可能性和可行性，以找到新的方法和策略。
总结是静止跳跃的，复盘是动态连续的。
总结是平面的行为，复盘是立体的行为。复盘是结构化的总结方法。复盘具有明确的结构和要素，必须遵守特定的步骤进行复盘，不仅回顾目标与事实，也要对差异的原因进行分析，得出经验和教训，才能算是一次完整的复盘。
复盘是以学习为导向的。不是追究功过得失，只是忠实地还原事实，分析差异，反思自我，学到经验或教训，以行动为目标。
复盘，是看清问题的透视镜，是发现答案的探测针，是新知识和新认识的发动机，是高傲自满的终结者，是错误想法和做法的纠偏仪。精通复盘，就会有一种惊人的直觉，能够从纷繁复杂的现象中一眼抓住关键所在，找出解决问题的方法和途径。
“有意义的失败”是指虽然事情做错了，或者结果绩效表现不好，但做事的人能够从中学到经验教训，搞清楚了失败的真正原因并找到了改善的措施，下次再做这样类似的工作，很可能就不会再犯同样的错误，这种犯错是有意义和有价值的，这种失败是值得宽容的，古语说：“人非圣贤，孰能无过”，试错是人类主要的学习方式之一。
无意义的成功是指虽然事情成功了，但不知道为什么成功，搞不清楚关键因素和机理，也可能是偶然的，不可复制或重现，意义并不大。通过复盘，搞清楚成败的原因，从中学习到經验教训。
无论是跟书本学，还是跟别人学，经验的迁移没有了感性的认知，会损耗大部分，所以，最深刻最有效的还是跟自己学，因为人们最主要的学习途径就是从实践中总结经验教训。
复盘，让思者常新。
人类最大的成功在于能从经验中学习，最大的浪费是对经验的浪费！会学习的人，不会轻易放过每一段经历，遇事必问：当初为什么出发又是否达到目的？我从中学到了什么？下次如何改进才能做得更好？
复盘是一种学习方法，更是一种行为习惯，是提升智慧的重要手段。
实践学习的迭代改进需要不断总结规律，对取得的经验进一步提炼丰富、固化推广。寻找成功的关键要素，总结有意义的失败，挖掘问题表象背后的关键因素。
其实，我们常常莫名其妙地被一些规则所限制，存在着思维的盲区，很容易被自己和过去锁死，经历的往事，养成的习惯，接受的教育，所属的文化等，都可以让我们陷在其中而不自知，无法自拔。
不能把习以为常当本来，把本来当标准，把标准当正确。
复盘提供了旁观者的视角，帮助我们看到问题的另一面，复盘的方法让我们避开自己思维盲区的限制，不但不会被自己和过去锁死，还能够向自己和过去学习，把事情琢磨透。
复盘最早起源于围棋，通过复盘让棋手获得快速的进步，作为围棋术语，也称“复局”，指对局完毕后，复演该盘棋的记录，以检查对局中招法的优劣与得失关键。
复盘，是棋手们增长棋力的最重要方法。
复盘最大的价值是启动了内省！随时觉察自己的短板，并且通过快速改正和优化，不断提升自己的能力。越失败的事情就越要复盘，因为从这些问题中往往能够挖掘到更多的正向价值，从而发现更大的提升空间。要在头脑中对做过的事情重新过一遍，看看哪里做得对，哪里做错了。做对了的地方是因为自己的能力，还是偶然碰巧；做错了的地方，如何才能改正，以后如果再遇到类似问题，我会如何处理。
复盘者要有一颗谦卑、开放的心，通过反思实现最快的成长，复盘的实质是从经验中学习，中国古语说：“吃一堑，长一智”，实践学习，不能做“狗熊掰棒子”，不犯过去曾经犯过的错误，避免“重复交学费”。
复盘是行动后的深刻反思和经验总结，是一个不断学习、总结、反思、提炼和持续提高的过程。
复盘，其实也是一种快速迭代的思想，靠复盘推动“快速迭代”。
在当今复杂多变的环境中，人们常说“快鱼吃慢鱼”，因此，“快速迭代”也是当前流行的“互联网思维”中的一项重要内容，但“快”并不等于“乱”，如果因为追求“快”而导致忙乱无序，那就是欲速则不达了。依靠复盘，可以做到“快而不乱”，先选准一个切入点，快速行动，然后尽快地进行复盘，从“试错”中学习，并迅速调整，复盘是一种非常有效的学中干、干中学的方法。
其实最重要的学习目标是问题解决与知识沉淀，复盘可以带来知识积累和能力提升，跟自己学，是最深刻最有效的一种学习方式，自己做的这个事情，把经验教训进行总结，这种跟自己学就是“复盘”。一件事情做完了以后，做成功了，或者没做成功，尤其是没做成功的，坐下来把当时的这个事情的过程进行复盘，我们预先怎么定的、中间出了什么问题、为什么做不到，把整个事情梳理一遍，如果下次再做，这次的经验教训就可以吸收了。
复盘致力于通过一种回顾与反思的方式，将实践的智慧与知识沉淀下来。成功的事情，通过复盘发现真正促使成功的原因，以便继续成功；失败的事情，通过复盘发现失败的关键，避免下一次重蹈覆辙。
复盘不只是总结经验。
实践学习的三种途径，一是个人通过实践，经历不同的事情，不断试错，总结而来；二是看别人做事，总结别人的成败，成为自己的经验；三是学习别人总结的经验，从书本上学，听别人的讲课。这三种都是总结自己或别人的经历，都是复盘。
看书，主要是学习他人总结出来的知识和规律，形成我们自己的知识体系和认识框架，帮助我们提高认识。社会的各种知识，大都是通过复盘得到的，神农尝百草，而知什么药治疗什么病症；小孩子观察父母的行为，才知道事情是否可以做；科学家通过大量实验，归纳总结才能发现新的规律。
书本中很多还是别人复盘得出的结论，难免会有点儿隔靴搔痒，自己复盘得出来的经验教训，是自己“悟”和“觉”出来的，记忆深刻，理解才够透彻，应用于实践才能融会贯通。
很多人第一眼看来，复盘其实也没什么特殊的，不就是总结经验教训吗？事实上，复盘有比总结更为丰富的内涵。
总结是对事件过程进行梳理，是对已经发生的行为和结果进行描述、分析和归纳，它主要关注其中的关键点和里程碑。而复盘是在头脑中对做过的事情重新过一遍。是要从头到尾的审视，复盘除了有总结所包含的动作外，还对未发生的行为进行推演预测，探索其他行为的可能性和可行性，以找到新的方法和策略。
总结是静止跳跃的，复盘是动态连续的。
总结是平面的行为，复盘是立体的行为。复盘是结构化的总结方法。复盘具有明确的结构和要素，必须遵守特定的步骤进行复盘，不仅回顾目标与事实，也要对差异的原因进行分析，得出经验和教训，才能算是一次完整的复盘。
复盘是以学习为导向的。不是追究功过得失，只是忠实地还原事实，分析差异，反思自我，学到经验或教训，以行动为目标。
复盘，是看清问题的透视镜，是发现答案的探测针，是新知识和新认识的发动机，是高傲自满的终结者，是错误想法和做法的纠偏仪。精通复盘，就会有一种惊人的直觉，能够从纷繁复杂的现象中一眼抓住关键所在，找出解决问题的方法和途径。
“有意义的失败”是指虽然事情做错了，或者结果绩效表现不好，但做事的人能够从中学到经验教训，搞清楚了失败的真正原因并找到了改善的措施，下次再做这样类似的工作，很可能就不会再犯同样的错误，这种犯错是有意义和有价值的，这种失败是值得宽容的，古语说：“人非圣贤，孰能无过”，试错是人类主要的学习方式之一。
无意义的成功是指虽然事情成功了，但不知道为什么成功，搞不清楚关键因素和机理，也可能是偶然的，不可复制或重现，意义并不大。通过复盘，搞清楚成败的原因，从中学习到經验教训。
无论是跟书本学，还是跟别人学，经验的迁移没有了感性的认知，会损耗大部分，所以，最深刻最有效的还是跟自己学，因为人们最主要的学习途径就是从实践中总结经验教训。
复盘，让思者常新。