【摘 要】
：
目的 :探讨拔牙位点保存技术在前牙美学区种植中的临床应用价值。方法 :24例患者的32颗患牙通过微创拔牙、引导骨再生等方法行拔牙位点保留,6~9个月后植入种植体,最终上部修
论文部分内容阅读
目的 :探讨拔牙位点保存技术在前牙美学区种植中的临床应用价值。方法 :24例患者的32颗患牙通过微创拔牙、引导骨再生等方法行拔牙位点保留,6~9个月后植入种植体,最终上部修复后随访1年,观察种植效果。结果:32颗种植体均符合种植成功标准,修复后均达到了满意的美学效果。结论 :微创拔牙后,采用牙槽窝占位、胶原膜隔离与引导骨再生结合使用,术后软组织通过临时义齿的塑形,能达到拔牙位点的保存,是前牙美学区种植成功的重要保障。
其他文献
提高学生阅读能力是大学英语教学的重要目标之一。基于图式理论并针对传统大学英语精读教学的不足，本文试图探索交互式英语阅读教学方式的可行性。与传统的以教师为中心的精读
农机大户在加快农机化事业的发展和农机社会化服务进程，促进农业适度规模经营和推进社会主义新农村建设中发挥了典型的示范带动作用。从强化技术服务、突出区域经济特点、增强
对近几年频繁发生在苏州电网主变压器空载合闸涌流造成微机差动保护动作跳闸的情况和原因进行举例和分析,并提出了减少该类事件的建议,以避免延误主变的恢复送电.
<正>2007年4月,我国金融市场全面对外开放,中国银行业在技术、管理、产品、服务等方面将与外资银行直接竞争,中小银行更是面临前所未有的冲击。为了应对挑战,加强自身信息化
英语语言学习的目的是提高听、说、读、写能力，从而达到使用语言进行交际的目的。而交际的首要条件是具备一定的听力水平。但是，就大多数中国英语学习者的英语整体水平而言，英语