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随着工业经济的发展，欠发达地区对具有专业技能，掌握新技术、新工艺、新方法的机械技术工人需求也在增加，而当地中职学校由于受到各方面因素的制约，在机械专业建设和教学实践中存在诸多问题，所培养的人才无论从数量还是质量上都无法满足需求。通过分析其中存在的问题及其成因，结合自身所在学校在创建省示范专业过程中所做的一些改革和探索，提出了一些新理念和解决问题的具体办法。