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目的观察自编早期干预方案对早产儿智能发育的效果。方法对早产儿在大运动、精细运动、语言、认知和社会适应等方面进行针对性干预,主要包括体疗、电疗以及家庭操作指导,运用Peabody运动发展量表、Gesell发展量表及气质测查量表对干预前后进行评估。结果干预前后Peabody运动发育量表粗大运动商数、精细运动商数及总运动商数比较差异均无统计学意义（P〉0.05）;干预后早产儿Gesell发展量表得分显著高于干预前,差异有统计学意义（P〈0.01）;干预前后气质类型分布发生明显改变,干预后难养型气质早产儿比率显著