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知识已逐渐成为组织获取竞争优势的基础，但对于近在咫尺且极具价值的员工个人知识，组织面对的重大挑战就是如何将其“动起来”，进而转化为组织的有用知识。因此，本文首先对个人知识组织化的概念进行了界定，然后基于员工的内外动机理论，探讨了领导行为为何及如何成为个人知识组织化的影响因素。
领导行为模式与个人知识组织化效果的关系研究
【摘 要】
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知识已逐渐成为组织获取竞争优势的基础，但对于近在咫尺且极具价值的员工个人知识，组织面对的重大挑战就是如何将其“动起来”，进而转化为组织的有用知识。因此，本文首先对个人知
【机 构】
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浙江工业大学经贸学院
【出 处】
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现代经济：现代物业中旬刊
【发表日期】
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2009年9期
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