高等数学在经济学中的应用探讨

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高等数学是高等院校经济、管理类一门很重要的基础课程,它虽然是一门理论学科,但在经济学、管理学、物理学、生物学、工学等诸多领域都有着广泛的应用。本文主要探讨高等数学在经济学方面的应用,介绍最小二乘法、积分、微分方程等三个方面在经济学中的应用,并给出具体实例加以说明。
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高等数学是高职高专院校一门很重要的公共基础课程,它虽然是一门理论学科,但它在很多领域都有重要的应用,在物理学、管理学、生物学、社会学、工学、经济学等方面都有很重要
【摘 要】以多媒体、网络化、智能化为主要特征的现代信息技术,正在对传统的课程理念、课程内容、课程实施以及课程资源,产生深刻的影响和变革作用多媒体技术参与教学能够加大授课重点难点的讲授力度,提高知识传播密度,形成快节奏、高密度的现代课堂教学特点。教师运用现代多媒体信息技术,在数学中课堂里发挥辅助教学的特有功能,可以使小学数学课堂教学更有利于充分揭示数学概念的形成与发展。使数学课堂教学收到更好的效果。
目的探讨宝石能谱CT多参数成像对颈部淋巴瘤及颈部淋巴结转移瘤诊断及鉴别诊断的临床应用价值研究。方法收集山西省肿瘤医院2013年10月至2014年2月颈部淋巴瘤及颈部淋巴结转
在教学过程中,课堂提问是重要的教学手段,它是联系教师、学生、教材的纽带,是激发学生学习兴趣,启发学生深入思考,引导学生扎实训练,检验学生学习效果的有效途径。运用得当对巩固学生知识、启迪学生思维、开发学生潜能、培养学生素质都有重要的作用。  一、联系实际,注重提问的有效性  小学数学课堂教学中的提问十分重要,是教师们经常运用的教学手段。然而,由于诸多原因,小学数学课堂教学中,不该问的一问到底,重复性
计算是小学数学的基础,贯穿于小学数学教学的全过程,学生的计算能力强弱与否,直接关系到他学习数学的兴趣和效果,因此,使学生学好计算,并形成一定的计算能力至关重要。作为教师,我们如何改变多数小学生的计算能力很弱的现状呢?下面谈谈个人浅显的看法:  一、培养学生学习数学的兴趣。俗话说“兴趣是最好的老师”,巧学活用,会使相对枯燥的数学学习变得生动、有趣起来,会让学生学得兴味盎然,从而收到事半功倍的效果。 
数感是当我们遇到问题时,就能自然地、有意识地和数学联系起来,或者试图进一步用数学的观点和方法来处理和解释.小学生的数学能力差究其原因,就是学生所学的知识脱离了学生的生活经验,学生缺乏必要生活体验和数感。数感的培养是一个潜移默化、循序渐进的过程,需要较长时间,应贯穿于数学教学全过程,渗透到教学的每一个环节当中。在教学中,教师要积极、主动地培养学生的数感。  什么是数感呢?所谓“数感”,就是对数学的感