切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
微课环境下高职(非英语专业)学生课外英语学习的方法及策略研究
微课环境下高职(非英语专业)学生课外英语学习的方法及策略研究
来源 :高教学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuji712
【摘 要】
:
学习高职公共英语时,绝大部分高职(非英语专业)学生缺乏有效的课外学习策略。在微课背景下,笔者通过研究课外英语学习方法,为高职(非英语专业)学生提供有效学习策略。
【作 者】
:
丁小龙
【机 构】
:
重庆机电职业技术学院
【出 处】
:
高教学刊
【发表日期】
:
2017年9期
【关键词】
:
微课
高职(非英语专业)学生
课外英语学习
策略
Micro-class
non-English majors
extracurricular Englis
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学习高职公共英语时,绝大部分高职(非英语专业)学生缺乏有效的课外学习策略。在微课背景下,笔者通过研究课外英语学习方法,为高职(非英语专业)学生提供有效学习策略。
其他文献
英语专业翻译教学的问题策略与前景
(太原科技大学,山西 太原 030024) 摘 要:目前,中外之间的经济、文化交流日益频繁,对翻译人才的需求也日益剧增。但是因为种种原因导致英语翻译专业所培养的人才与市场需求严重不符,这就需要找出其中的问题,在今后的教学中进行改善,最终适应时代发展的需要。文章分为三个部分:首先对翻译教学中存在的教材、课程、理论、实践、市场需求等问题进行了较为详述的分析;其次针对教学中存在的弊端,提出了针对性的改
期刊
英语专业
翻译教学
问题
策略
前景
English majors
translation teaching
problem
strategy
pros
物流信息类基础课程微课改革与创新研究
摘 要:基于北京物资学院信息学院本科教学的实际情况,结合传统微课框架进一步对信息学院的微课课程进行改革和创新。本文主要研究物流信息类基础课程微课改革与创新研究,最终实现教学手段多样化、学生学习兴趣化,以求达到物流信息类基础教程的教学要求。 关键词:物流信息;微课;改革与创新 中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2016)04-0046-02 Abstract:
期刊
物流信息
微课
改革与创新
logistics information
micro-lecture
reform and innovation
语用能力研究的新进展——《过渡语语用学视角下的语用能力研究》评析
姜占好博士的专著《过渡语语用学视角下的语用能力研究》在过渡语语用学研究30年研究文献的基础上,向我们展示了过渡语语用学研究的主要内容、语用能力的定义、分类和特征;结
期刊
过渡语语用学
语用能力
语用评估
语用师资培养
语用教材开发
transitional pragmatics
pragmatic competence
pr
研究生公共基础课“数理统计”教学研究
(广西大学 数学与信息科学学院,广西 南宁 530004) 摘 要:基于研究生公共基础课“数理统计”的教学现状和存在的问题,根据多年的教学实践,从课程的教学内容、教学方法、实践环节、考核方式等方面对如何提高教学质量进行了探讨。 关键词:数理统计;研究生公共基础课;教学改革 中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:2096-000X(2017)15-0079-03 Abstract:
期刊
数理统计
研究生公共基础课
教学改革
mathematical statistics
the basic course for graduate studen
“云”模式下基于Sakai平台的大学英语教学模式探索与改革——以南方科技大学为例
随着我国云计算技术的应用与发展,云计算已经成为我国高等学校信息化建设和发展的主要模式。文章将着眼于如何在私有云平台的基础上通过开源Sakai来搭建一个基于云辅助的互动
期刊
云模式
SAKAI
英语教学
cloud model
sakai
English teaching
外语主题课程模式对大学英语学习过程心理影响
摘 要:文章论述了外语主题式课程模式的教学方法及重要意义,论述了语言和多学科内容整合的学习方法。主题式教学习体现了现代教育理念,是学生在教师引领下发现学习和建构知识的过程。因此,任务学习、语言的综合能力、背景知识和认知能力都得到加强。在此元认知策略始终伴随认知过程,起着计划、调节和监督作用。 关键词:主题式教学;元认知;任务学习;发现学习 中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:209
期刊
主题式教学
元认知
任务学习
发现学习
theme-based teaching
metacognitive
task-based learning
disco
“翻转课堂+案例教学”在高校思想政治理论课中的应用研究
摘 要: “翻转课堂+案例教学”做为自媒体时代背景下创新的一种教学方式,践行“以学生为中心”的教学新思维,将创新“翻转教学”与“案例教学”相结合的高校教学组织形式,最大程度激活大学生学习兴趣和发挥最优的教学功能。 关键词:翻转课堂;案例教学;高校思想政治理论课 中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2017)19-0076-03 Abstract: "Flipp
期刊
翻转课堂
案例教学
高校思想政治理论课
flipped classroom
case-based teaching
ideological and poli
其他学术论文