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摘 要："中国梦"的提出开创了当代大学生理想信念教育的新篇章。开展 "中国梦"宣传教育活动，对当代大学生理想信念教育蕴含着多维的价值导向，即引领价值，激励价值，统筹价值和创新价值。
关键词：中国梦；大学生理想信念教育；价值导向
梦，英文dream，有梦想之意。在梦这一词汇的长期使用过程中，其被赋予多层含义，其中有正面的含义，如超越梦想，梦想成真等；也有反面的含义，如白日做梦，南柯一梦等。梦作为政治意义上的一词被提出，在世界政治舞台上是少有的，在中国政治历史更是史无前例。2012年11月29日，在党的十八大召开后不久，新一届国家主席习近平在参观《复兴之路》展览时，首次提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦。在之后的系列讲话中，习总书记多次提到并深刻阐述了中国梦的相关理论支撑，在海内外的国人同胞中掀起了一次次学习热潮。
中国梦的提出，有其多重的寓意。首先，中国梦是实现两个百年目标的共同理想。两个百年目标，是十八大报告中描绘的"美丽中国"的未来画卷，是党和国家致力于实现的全面建成小康社会的阶段性目标，是实现"两个倍增"与"两个同步"的美好憧憬。在两个百年目标的基础上提出的中国梦，深深体现了今天中国人民的共同理想。其次，中国梦是实现中华民族伟大复兴的民族夙愿。早在1894年，孙中山就已提出"振兴中华"的口号，时至今日，实现中华民族伟大复兴，不仅是共产党人的夙愿，是近代以来中国人民的夙愿，也是五千年来华夏儿女的共同夙愿。最后，中国梦也是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的美好期盼。中国梦凝结着无数仁人志士追求国家独立民族解放的不懈努力，承载着中华儿女追求国家富强生活幸福的饱满激情，是每一个中国人的共同期盼。
当代大学生作为祖国的希望、民族的未来、社会的精英，是践行中国梦的重要群体，是实现中国梦的新生力量。实现中国梦，青年正当时。中国梦是中国的梦，是中国人民的梦，更是每一个中国有志青年大学生的梦。中国梦的提出，为广大青年大学生树立科学的人生理想，坚实正确的前进方向，增强实现自我价值的坚定信念都提供了新的精神支撑。
理想信念只有建立在人类实践经验的基础上，建立在科学的世界观与方法论的基础上，才是正确科学的。理想信念教育作为思想政治教育的核心内容，一直以来都广受关注。总体来说，当代大学生的理想信念的主流是积极健康的。在共同理想信念上，坚决拥护党的路线方针政策，坚信祖国与自身的命运密不可分，坚定走中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。在个人理想信念上，他们思想活跃思维敏捷，自尊意识凸显，并有着强烈的成长进步的愿望。但与此同时，经济全球化、信息时代的发展以及西方意识形态的隐性渗透等复杂的社会现状也不断地涌入正处于世界观人生观价值观形成关键时期的大学生的视野之中，使得部分大学生出现了政治冷漠、政治信仰迷茫、政治认识模糊、社会责任感缺失、价值扭曲等等问题。而在这一时期提出的中国梦，无疑对当代大学生的理想信念教育注入了新鲜的血脉、拓展了崭新的平台，提供了有力的载体。中国梦对当代大学生理想信念教育具有引领价值、激励价值、统筹价值和创新价值的多维价值导向。
第一、"中国梦"对大学生理想信念教育具有引领价值
从根本性质来看，"中国梦"是马克思科学社会主义理想信念与中国特色社会主义现代化建设进程的具体客观实际相结合的最新理论产物，是中国特色社会主义核心价值体系的新拓展新延伸。"中国梦"的丰富内涵既包括实现每个人自由全面发展的个人理想，也包括建设中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴的共同理想。回顾近代以来，正是在为实现"中国梦"而奋斗的精神引领下，无数仁人志士前赴后继，孜孜以求，展开了一系列艰苦卓绝的探索和斗争，最终实现了民族独立、人民解放这一第一个历史任务，建立了新中国，完成了旧民主主义革命。建国以来，党领导人民不懈努力，继而开创了中国特色社会主义道路，开启了实现国家繁荣富强、人民共同富裕，进而实现中华民族伟大复兴的第二个历史任务的征程。这其中一贯始终的，就是马克思科学社会主义和中国特色社会主义的政治信仰。"中国梦"不论对国家民族还是对个人，都有着重要的价值引导意义。
第二、"中国梦"对大学生理想信念教育具有激励价值
"中国梦"的具体奋斗目标是实现"两个百年"。两个百年目标，铿锵有力，掷地有声。一直以来，党和政府在开展一系列理论政策宣传工作的过程中都始终强调要"接地气"、"进人心"、"用老百姓听得懂的话"，要落实到实处，为人民服务。两个百年目标的提出将老百姓对未来生活的美好蓝图具体到每个阶段的奋斗过程中，给予百姓积极向上的新希望，促使人们不断追求奋进，向人们传递了"正能量"，成为让人们追求生活圆满幸福的饱满激情和不懈努力。
具体到每个大学生，"两个百年"所传达的也包含使之为之振奋的就业梦、住房梦、教育梦、创业梦、生活梦、精神家园梦等。理想信念教育不应只是一味的空洞说教、言之无物，而应当有着具体真实的载体和形式，"中国梦"所蕴含的丰富内涵和奋斗目标，就是当代大学生理想信念教育最鼓舞人心最接地气的理论载体和教育形式。将"中国梦"融入到大学生理想信念教育中，将会起到很好的激励作用。
第三、"中国梦"对大学生理想信念教育具有统筹价值
"中国梦"系统的思维和理论创新丰富了中国特色社会主义理论体系，推进了马克思主义中国化的新进展，是党带领人民探索科学社会主义最新理论成果。在大学生理想信念教育的过程中，最关键的是要引导大学生树立与中国特色社会主义共同理想信念相统一的个人理想信念。"中国梦"作为党和国家继承与发展科学社会主义唯物史观的最新理论研究成果，具有辩证统一性。它既是历史与现实的统一，也是中国与世界的统一，更是个人与集体的统一。以"中国梦"统筹大学生理想信念教育，一方面，可以统一思想，加强主流意识形态对大学生的正确影响，深化大学生对马克思主义和科学社会主义的信仰，坚定他们的中国特色社会主义共同理想信念；另一方面，也可以帮助大学生辨别是非、分明真伪，自觉抵制和批判反主流意识形态和错误社会文化思潮的冲击渗透，统一理想，坚定信念。
第四、"中国梦"对大学生理想信念教育具有创新价值
一方面，把"中国梦"与思想政治教育工作相结合，对大学生开展"中国梦"理想信念教育，就是对大学生理想信念教育内容、载体、形式和方法上的创新。理论只有与时代发展同步伐，才能符合时代条件、反映时代脉搏、突出时代主题，回应时代挑战；理论只有紧跟时代步伐，才能不断丰富内涵自我发展，才能展现生机和力量。党始终着眼于现实，致力于将马克思主义与中国特色社会主义现代化建设具体实际相结合，不断推进理论创新，"中国梦"即是应时代主题与社会发展规律的应然结果。另一方面，以"中国梦"统领大学理想信念教育，坚持弘扬和培育以改革创新为核心的时代精神，将会激发大学生特有的创新创造精神。
参考文献：
[1] 习近平.习近平同各界优秀青年代表座谈时的讲话[EB/OL].新华网，2013-05-04.
[2]新华网.习近平在十二届全国人大一次会闭幕会上发表重要讲话[EB/OL].[2013-03-17].http：//cpc.people.com.cn/n/2013/0317/c64094-20816352.html
作者简介：张咪咪（1991- ），女，河南许昌人，长安大学政治与行政学院硕士研究生在读，主要研究方向：高校思想政治教育研究。
关键词：中国梦；大学生理想信念教育；价值导向
梦，英文dream，有梦想之意。在梦这一词汇的长期使用过程中，其被赋予多层含义，其中有正面的含义，如超越梦想，梦想成真等；也有反面的含义，如白日做梦，南柯一梦等。梦作为政治意义上的一词被提出，在世界政治舞台上是少有的，在中国政治历史更是史无前例。2012年11月29日，在党的十八大召开后不久，新一届国家主席习近平在参观《复兴之路》展览时，首次提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦。在之后的系列讲话中，习总书记多次提到并深刻阐述了中国梦的相关理论支撑，在海内外的国人同胞中掀起了一次次学习热潮。
中国梦的提出，有其多重的寓意。首先，中国梦是实现两个百年目标的共同理想。两个百年目标，是十八大报告中描绘的"美丽中国"的未来画卷，是党和国家致力于实现的全面建成小康社会的阶段性目标，是实现"两个倍增"与"两个同步"的美好憧憬。在两个百年目标的基础上提出的中国梦，深深体现了今天中国人民的共同理想。其次，中国梦是实现中华民族伟大复兴的民族夙愿。早在1894年，孙中山就已提出"振兴中华"的口号，时至今日，实现中华民族伟大复兴，不仅是共产党人的夙愿，是近代以来中国人民的夙愿，也是五千年来华夏儿女的共同夙愿。最后，中国梦也是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的美好期盼。中国梦凝结着无数仁人志士追求国家独立民族解放的不懈努力，承载着中华儿女追求国家富强生活幸福的饱满激情，是每一个中国人的共同期盼。
当代大学生作为祖国的希望、民族的未来、社会的精英，是践行中国梦的重要群体，是实现中国梦的新生力量。实现中国梦，青年正当时。中国梦是中国的梦，是中国人民的梦，更是每一个中国有志青年大学生的梦。中国梦的提出，为广大青年大学生树立科学的人生理想，坚实正确的前进方向，增强实现自我价值的坚定信念都提供了新的精神支撑。
理想信念只有建立在人类实践经验的基础上，建立在科学的世界观与方法论的基础上，才是正确科学的。理想信念教育作为思想政治教育的核心内容，一直以来都广受关注。总体来说，当代大学生的理想信念的主流是积极健康的。在共同理想信念上，坚决拥护党的路线方针政策，坚信祖国与自身的命运密不可分，坚定走中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。在个人理想信念上，他们思想活跃思维敏捷，自尊意识凸显，并有着强烈的成长进步的愿望。但与此同时，经济全球化、信息时代的发展以及西方意识形态的隐性渗透等复杂的社会现状也不断地涌入正处于世界观人生观价值观形成关键时期的大学生的视野之中，使得部分大学生出现了政治冷漠、政治信仰迷茫、政治认识模糊、社会责任感缺失、价值扭曲等等问题。而在这一时期提出的中国梦，无疑对当代大学生的理想信念教育注入了新鲜的血脉、拓展了崭新的平台，提供了有力的载体。中国梦对当代大学生理想信念教育具有引领价值、激励价值、统筹价值和创新价值的多维价值导向。
第一、"中国梦"对大学生理想信念教育具有引领价值
从根本性质来看，"中国梦"是马克思科学社会主义理想信念与中国特色社会主义现代化建设进程的具体客观实际相结合的最新理论产物，是中国特色社会主义核心价值体系的新拓展新延伸。"中国梦"的丰富内涵既包括实现每个人自由全面发展的个人理想，也包括建设中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴的共同理想。回顾近代以来，正是在为实现"中国梦"而奋斗的精神引领下，无数仁人志士前赴后继，孜孜以求，展开了一系列艰苦卓绝的探索和斗争，最终实现了民族独立、人民解放这一第一个历史任务，建立了新中国，完成了旧民主主义革命。建国以来，党领导人民不懈努力，继而开创了中国特色社会主义道路，开启了实现国家繁荣富强、人民共同富裕，进而实现中华民族伟大复兴的第二个历史任务的征程。这其中一贯始终的，就是马克思科学社会主义和中国特色社会主义的政治信仰。"中国梦"不论对国家民族还是对个人，都有着重要的价值引导意义。
第二、"中国梦"对大学生理想信念教育具有激励价值
"中国梦"的具体奋斗目标是实现"两个百年"。两个百年目标，铿锵有力，掷地有声。一直以来，党和政府在开展一系列理论政策宣传工作的过程中都始终强调要"接地气"、"进人心"、"用老百姓听得懂的话"，要落实到实处，为人民服务。两个百年目标的提出将老百姓对未来生活的美好蓝图具体到每个阶段的奋斗过程中，给予百姓积极向上的新希望，促使人们不断追求奋进，向人们传递了"正能量"，成为让人们追求生活圆满幸福的饱满激情和不懈努力。
具体到每个大学生，"两个百年"所传达的也包含使之为之振奋的就业梦、住房梦、教育梦、创业梦、生活梦、精神家园梦等。理想信念教育不应只是一味的空洞说教、言之无物，而应当有着具体真实的载体和形式，"中国梦"所蕴含的丰富内涵和奋斗目标，就是当代大学生理想信念教育最鼓舞人心最接地气的理论载体和教育形式。将"中国梦"融入到大学生理想信念教育中，将会起到很好的激励作用。
第三、"中国梦"对大学生理想信念教育具有统筹价值
"中国梦"系统的思维和理论创新丰富了中国特色社会主义理论体系，推进了马克思主义中国化的新进展，是党带领人民探索科学社会主义最新理论成果。在大学生理想信念教育的过程中，最关键的是要引导大学生树立与中国特色社会主义共同理想信念相统一的个人理想信念。"中国梦"作为党和国家继承与发展科学社会主义唯物史观的最新理论研究成果，具有辩证统一性。它既是历史与现实的统一，也是中国与世界的统一，更是个人与集体的统一。以"中国梦"统筹大学生理想信念教育，一方面，可以统一思想，加强主流意识形态对大学生的正确影响，深化大学生对马克思主义和科学社会主义的信仰，坚定他们的中国特色社会主义共同理想信念；另一方面，也可以帮助大学生辨别是非、分明真伪，自觉抵制和批判反主流意识形态和错误社会文化思潮的冲击渗透，统一理想，坚定信念。
第四、"中国梦"对大学生理想信念教育具有创新价值
一方面，把"中国梦"与思想政治教育工作相结合，对大学生开展"中国梦"理想信念教育，就是对大学生理想信念教育内容、载体、形式和方法上的创新。理论只有与时代发展同步伐，才能符合时代条件、反映时代脉搏、突出时代主题，回应时代挑战；理论只有紧跟时代步伐，才能不断丰富内涵自我发展，才能展现生机和力量。党始终着眼于现实，致力于将马克思主义与中国特色社会主义现代化建设具体实际相结合，不断推进理论创新，"中国梦"即是应时代主题与社会发展规律的应然结果。另一方面，以"中国梦"统领大学理想信念教育，坚持弘扬和培育以改革创新为核心的时代精神，将会激发大学生特有的创新创造精神。
参考文献：
[1] 习近平.习近平同各界优秀青年代表座谈时的讲话[EB/OL].新华网，2013-05-04.
[2]新华网.习近平在十二届全国人大一次会闭幕会上发表重要讲话[EB/OL].[2013-03-17].http：//cpc.people.com.cn/n/2013/0317/c64094-20816352.html
作者简介：张咪咪（1991- ），女，河南许昌人，长安大学政治与行政学院硕士研究生在读，主要研究方向：高校思想政治教育研究。