职场文化是一种自发的、动态的、非引导性的，衍生于企业文化但又游离于企业文化之外的个人价值观与世界观的共性体现。职业中学是直接面向社会，为行业培养专业对口人才的场所，是各类人才从学校走向社会的重要阶段。因此，实现职业中学校园文化与职场文化的有效对接，是缩短学生向社会过渡的心理差距、实现学生尽快融入企业、减少学生个人就业成本和企业培训成本的有效途径。
　　职中校园文化的标准
　　要实现职中校园文化与职场文化的有效对接，职中校园文化必须在一系列硬软件设施上达到一定的标准。打个比喻，校园文化是通向社会职场的一座桥梁，这座桥梁必须能够保证一定的质量。因此，要着眼于职场文化，立足职中学校实际，建设人文校园环境。
　　1.实体环境建设。优美的校园实体环境，体现一所学校的文化氛围，对形成良好的校风、人际关系、学校精神都会产生强烈的凝聚力和明确的导向作用。
　　实体环境建设还要处处突出和彰显“职”的特点。尽可能将教学环境设计为教学工厂模式，建立理论与实践一体化教学的专业教室，融教室、实训、技术服务与生产为一体，使专业教室具有多媒体教学、实物展示、演练实训等多种功能，营造出良好的职业氛围和环境。
　　2.人文环境建设。从提高学校文化教育内涵入手，建设各类文化走廊，开辟师生作品展区；充分发挥板报、橱窗、图书馆、陈列室及模拟职业场景的宣传作用和校训、校徽、校歌、校报及校史等对学生的激励作用。
　　开展专业文化建设，按照不同类型企业对技能型人才有不同要求的原则，以各个专业为基点，加强专业素质养成教育，建设特色“专业文化”。
　　加强校史文化建设，以校史文化的独特亲和力、影响力和感染力教育和激励师生。推广学校文化品牌，展示学校风采，以打造经典文化品牌。
　　实现职中校园文化与职场文化接轨的方法
　　1.着力推进职业教育校企一体办学。加强校企合作，创新多样化的校企一体办学模式，学校和企业共同培养技能型人才；校企之间签订订单培养协议，共建实训基地，合作培养师资，联合开发教材，企业安排学生到岗实习；创新校企合作制度，通过实施专业与岗位衔接，整合实训资源，共建产品设计中心、研发中心和工艺技术服务平台等方式，实现校企深度融合。
　　2.完善中等职业学校学生就业服务体系。以加强技能型人才供给与需求的衔接为导向，以加强职业指导为重点，以构建中等职业学校学生就业信息服务平台为抓手，加强中等职业学校学生就业服务工作，为学生就业创业提供更加有效的指导和服务。依托现有职业教育网络，整合人才供需信息资源，完善全国中等职业学校学生就业信息服务平台，构建学生就业服务网络体系。
　　3.引进和融合优秀企业文化。根据行业、企业的具体情况共同制定“以就业为导向”的校园文化建设工作的整体规划，教师通过行业实践将企业管理和企业文化引入课堂，使学生在学校课堂中受到企业文化的熏陶。让学生多了解企业的情况和要求，促使学生养成良好的职业道德和职业行为习惯，帮助学生顺利实现从学校到企业的跨越。
　　4.加强学校教室企业文化环境建设结合专业特点，营造职业氛围浓厚、专业特色鲜明的教室环境，将专业发展、技术流程、技术产品等图文并茂地、艺术地展现出来。在教室里张贴市场对人才需求的信息、行业与专业的发展趋势、业内成功人士的资料、业界用人的最新要求。
　　5.重视实习实训基地环境建设。通过展示企业生产、经营、管理、服务一线的纪律、规范、流程，展示学生在实习实训中的优秀成果，展示行业劳动模范和学校优秀毕业生的事迹，加强学生的职业养成训练，增强学生立志成才的信心。
　　总之，职中校园文化与职场文化的有效对接，是一个双赢的选择。职中校园文化在吸纳职场文化营养、提升品位的同时，培养了更优质的人才，最终反哺社会职场，促进了职场的健康发展。
　　（作者单位：重庆市龙门浩职业中学校）