【摘 要】
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【名师说课】本单元的语文要素是:阅读简单的说明性文章,了解基本的说明方法。搜集资料,用恰当的说明方法,把某一种事物介绍清楚。基于此,确定了本课的教学目标:1.结合习作例文,进一步感受将事物介绍清楚的方法。2.能用恰当的说明方法,分段介绍事物的不同方面,写清楚事物的主要特点。3.能结合分享单和同学分享习作,在分享中提高自己的习作能力和表达兴趣。本课的教学内容用两课时完成,教学过程主要分为五个板块。第
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【名师说课】本单元的语文要素是:阅读简单的说明性文章,了解基本的说明方法。搜集资料,用恰当的说明方法,把某一种事物介绍清楚。基于此,确定了本课的教学目标:1.结合习作例文,进一步感受将事物介绍清楚的方法。2.能用恰当的说明方法,分段介绍事物的不同方面,写清楚事物的主要特点。3.能结合分享单和同学分享习作,在分享中提高自己的习作能力和表达兴趣。本课的教学内容用两课时完成,教学过程主要分为五个板块。第一板块:结合活动,交流计划。教师结
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研究目的:"十四五"阶段,我国进入发展新时期,全民健身内涵不断壮大,社区居民健身需求层次不断提升。为进一步推动"体育强国"、"健康中国"战略发展,通过对智慧社区健身中心试点的运营现状进行研究,总结试点建设的成功经验,探求将互联网技术更好的应用于社区体育的方法,构建"智慧体育、智慧社区、社区健康"于一体的社区体育发展新模式,将试点的经验用"以点带面"的方式推向全国,推动我国社区体育向智能化转型。研究
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