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根据教育部卓越工程师教育培养计划以及 《国家中长期教育改革和发展规划纲要 （2010一2020 年） 》 的指导思想, 开展了一系列基础工业工程课程的研究与实践, 通过改进教学重点、 改善教学模式、 改革考核方式三步骤, 探索出适应和服务于 “卓越计划” 的有效途径, 以培养学生的知识应用能力和自主学习能力, 促进 “卓越计划” 的有效实施.